678730, Российская Федерация, Республика Саха (Якутия), Оймяконский район, пгт Усть-Нера, ул. Социалистическая, 4



Тема нашей недели, в подготовительной группе «Непоседы», была «Весна- красна». В течении недели я провела

Согласно перспективному планированию, темой недели в младшей группе «Весна». В ходе образовательной деятельности по теме,

Воспитательно-образовательная работа в группе строится на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного

Эта неделя у нас была интересной, разносторонней. Дети познакомились с праздником Масленица. Узнали о том,
Дистанционный конкурс детского изобразительного творчества «Золотая кисточка», в рамках проекта «Одаренный ребенок» ориентирован на

На этой неделе мы с ребятами познакомились со скворечником для птичек, узнали для чего он

Дыхание — важнейший физиологический процесс, происходящий автоматически, рефлекторно. На дыхание можно влиять, регулируя его, делая поверхностным и

Вот и заканчивается последний год пребывания наших детей в детском саду. Завершается этап развития, именуемый

Результаты дистанционной логико-математической олимпиады детей старшего дошкольного возраста «Эстафета знаний» Шалаева В. Суховеркова Л. Прищепа

Результаты дистанционной общепредметной олимпиады серди детей старшего дошкольного возраста «Умники и умницы» Аммосов Г. Андрецов

Результаты дистанционной олимпиады по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста «Новогодний переполох» Аммосов Г. Босиков

Результаты дистанционной олимпиады по познавательному развитию среди детей старшего дошкольного возраста «Наш любимый детский сад»

Результаты дистанционной патриотической олимпиады по познавательному развитию среди детей старшего дошкольного возраста «Моя родина -Оймякон»

Результаты дистанционной патриотической олимпиады по познавательному развитию среди детей старшего дошкольного возраста «Великая Победа» Юрова
СЕРТИФИКАТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ МАСТЕР-КЛАССА Аммосова К.В. Аммосова Л.О. Андросова Н.А. Береговая М.А. Болотова Н.Г. Боровкова О.А.

Уже доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка.